Три основных посыла курса по электробезопасности

Сейчас вовсю пишем сценарий для курса по электробезопасности. Исходники в данном случае - нормативные документы, работу с которыми я очень люблю. Почему же я так люблю работу с нормативкой? Потому что в ней, как правило, все четко, понятно, логично, последовательно. Потому, что именно материал в форме нормативных документов легко "гнется" под любую концепцию. Для сценариста это просто рай, а не ситуация - можно воплотить практически любые свои фантазии. Видимо, именно наша любовь к курсам, построенным на нормативной базе, и помогла нам выиграть тендер, несмотря на то, что мы были единственной компанией, которая не приехала на очную встречу с потенциальным заказчиком - мы просто отправляли свои предложения в электронном виде.

Понятное дело, что чаще всего любые нормативные документы написаны "тяжелым" официальным языком. Но перевести его на нормальный человеческий язык диалогов для примеров реальных производственных ситуаций, на самом деле, не так уж и сложно. Да и в данном случае - если речь идет о курсе по электробезопасности - все огромные "талмуды" инструкций и положений можно свести к простым трем положениям, которые и требуется донести до тех, кто проходит курс.

Первый - вся эта нормативная база по электробезопасности (как, впрочем, и по любой безопасности на производстве) возникла не на пустом месте, она - "выжимка" тех несчастных случаев, в которых когда-то пострадали люди. Если не выполнять требования этих инструкций, беда в любой момент может случиться вновь.

Второй посыл - что на самом деле обезопасить себя от несчастных случаев не так уж и сложно. Требования безопасности при работе с электротоком в подавляющем случае просты и очевидны, самое главное - в любой ситуации не пренебрегать ими и никогда про них не забывать.

Ну и наконец третий посыл, который должен нести учебный курс по безопасности труда заключается в том, что если (не дай Бог) несчастный случай на производстве все-таки произошел, обучающийся должен точно помнить последовательность шагов по оказанию помощи. Четко и внятно - сначала делаем то, потом - то, потом - то. Чтобы последовательность этих действий отложилась в голове до автоматизма.

Вот такие три простые задачи на исходном материале, состоящем из нормативной базы. Ну а приемов, которые могут эти задачи реализовать, огромное количество - и иллюстрации, и анимация, и кейсы, и наглядные материалы, и интерактивности всякие.

Вы помните, в чем состоит разница между наведением эдс в якоре, вращающемся внутри неподвижного индуктора, и наведением эдс в неподвижном якоре при вращающемся индукторе?

А почему важно знать, где у человека находится мечевидный отросток? И когда необходимо пострадавшему нанести сильный удар кулаком по грудине?

А чем глухозаземленная нейтраль отличается от изолированной нейтрали? И в каких случаях нужно использовать одну, а в каких - другую? А когда обычные помещения неожиданно могут стать особо опасными помещениями с точки зрения электробезопасности?

На эти и огромное количество других интересных вопросов дают ответы нормативные документы по безопасности при работе с электроустановками. Ответов совершенно недвусмысленных, четких, последовательных, способных в какой-то момент спасти жизнь тому, кто эти нормативные документы хорошо изучил. Наша задача - сделать так, чтобы пользователям захотелось узнать ответы на эти вопросы. Узнать и запомнить. Так, на всякий случай. Мало ли что - все-таки речь идет о работе с электрооборудованием на большом производстве.

http://www.premiumconsult.ru/