Один из очередных примеров использования игрового подхода в обучении. Игра, которая ранее называлась Muzzy Lane Marketing 101 и которая заняла первое место в конкурсе Serious Games Showcase & Challenge 2010 (Серьезные игры для бизнеса). Эта игра была разработана для издательства Макгроу Хилл (Великобритания).
После получения престижного приза игра была переименована в PRACTICE Marketing.
Игра представляет собой пошаговую 3D стратегию. Цель игры – научить учащихся колледжей принципам продуктового маркетинга и конкуренции. В игре игрок может на себе испытать семь принципов, на которых базируется маркетинговая стратегия и ее выполнение: Имидж, Дифференциация, Повторение Бизнеса, Легкость Ведения Бизнеса, Деловые Связи, Эмоции и Привлекательность Товара.
Геймплей
Игроку заранее предоставляется анализ рыночной ситуации. Также выделены пять наиболее основных сегментов. Необходимо выбрать наиболее перспективный из них.
Как только определен целевой сегмент, игрок должен с помощью специального приложения «сконструировать» рюкзак, который бы отвечал потребностям целевого клиента.
Затем нужно установить нужную цену – не слишком маленькую, чтобы получить прибыль, и не слишком большую, чтобы не отпугнуть покупателей. После чего необходимо построить прибыльные каналы дистрибуции, проведя соотвествующие переговоры, а далее - выбрать соответствующие способы рекламы и продвижения.
В конце каждого раунда игрок может оценить собственные маркетинговые решения, повлияющие на квартальные/годовые показатели в Отчете о Прибылях и Убытках, позиционировании и рыночных трендах, а также в отзывах клиентов. Игра хорошо обучает основным концепциям маркетинга и в нее интересно играть.
См.также:
1 коммент.:
Совершенно очевидно, что вся "соль" этой игры (как впрочем, и любой "серьезной игры") - в ее сценарии и внутренних алгоритмах. Иначе говоря, разработчики подобной игры должны:
1) знать базовую теорию маркетинговых коммуникаций,
2) на основе этой теории составить кейс по конкретным продуктам и рынкам,
3) переложить этот кейс в интерактивный формат, фиксируя выбор игрока и осуществляя обратную связь в зависимости от его действий.
Из перечисленного получается набор "разнонаправленных" компетенций, преобразующих теорию маркетинга через прописание сценария и алгоритма в интерактивный формат "серьезной игры".
Ясное дело, что для того чтобы "перелить" теорию в интерактив необходимо нечто большее, чем просто способность украсть чужую идею и выдать ее за свою, как это делает печально известная своей бесчестностью компания "Лаборатория Мультимедиа".
Впрочем, определить способности разработчика к созданию "серьезных игр" проще простого - надо всего лишь внимательно почитать блог компании. Способность писать яркие и оригинальные статьи является лакмусовой бумажкой, проявляющей наличие основной компетенции разработчика - его умения работать с учебным контентом.
Нарисовать картинки и анимацию для игры сможет любая компания. А вот разложить теорию в сценарий и алгоритм может только настоящий профессионал. Если же разработчик даже на собственном блоге не способен написать пару постов хорошим русским языком, то о чем еще можно говорить? Скудность языка является лишь подтверждением скудности идей.
Отправить комментарий